Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Bình Định.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Đi san mặt đất

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Mai Thị Thu Sương
Ngày gửi: 22h:38' 12-11-2023
Dung lượng: 8.5 MB
Số lượt tải: 161
Nguồn:
Người gửi: Mai Thị Thu Sương
Ngày gửi: 22h:38' 12-11-2023
Dung lượng: 8.5 MB
Số lượt tải: 161
Số lượt thích:
0 người
ĐỌC KẾT NỐI
CHỦ ĐIỂM
ĐI SAN MẶT
ĐẤT
(Truyện của
KHỞI ĐỘNG
? Qua sự chuẩn bị ở nhà, em hãy nêu
những hiểu biết của em về người Lô Lô.
Người Lô Lô là một trong số 54 dân tộc ở Việt Nam. Người Lô Lô cũng là một trong số các
dân tộc thiểu số ở Thái Lan, Lào và Trung Quốc.. Ng(Mai Thị Minh Thanh 0981727377 THPT Trưng Vương-Quy Nhơn
(uyễn
Theo Tổng điều tra dân số và
nhà ở năm 2009, người Lô Lô ở
Việt Nam có dân số 4.541 người,
cư trú tại 30 trên tổng số 63 tỉnh,
thành phố. Người Lô Lô cư trú tập
trung tại các tỉnh: Cao Bằng
(2.373 người, chiếm 52,3% tổng
số người Lô Lô tại Việt Nam), Hà
Giang (1.426
người), Lai Châu
(617 người)[
•Văn hóa dân gian
Lô Lô đa dạng,
đặc sắc thể hiện
qua các điệu nhảy
múa, hát ca,
truyện cổ...
I
TÌM HIỂU CHUNG
1
Đọc và tìm hiểu chú thích
Xuất xứ văn bản:
2
Văn bản in trong Hợp tuyển thơ văn Việt
Nam, tập VI, Văn học dân tộc ít người,
quyển 1, Nông Quốc Chấn (Chủ biên),
Tràng Thị Giàng, Lê Trung Vũ sưu tầm,
dịch, NXB Văn học, Hà Nội, 1979 (trang
432-438)
Văn bản là truyện thần thoại bằng thơ của
dân tộc Lô Lô.
I
GIÁ TRỊ CỦA VĂN BẢN
1
Giá trị nội dung
PHIẾU HỌC TẬP 01: Tìm hiểu nội dung và nghệ thuật của văn bản
“Đi san mặt đất”
Nội dung
Câu hỏi 1. Nêu nội dung khái quát của văn
tìm hiểu bản.
2. Tìm hiểu về công việc đi san mặt
đất: Nguyên nhân? Ai đảm nhiệm?
3. Nhận xét về nhận thức của người
Lô Lô về quá trình tạo lập thế giới.
4. Nêu thông điệp của văn bản.
Nghệ thuật
Điều gì làm nên hấp dẫn
của văn bản về hình thức
nghệ thuật?
Nguyên nhân của việc “đi
san bầu trời”, “đi san mặt
đất”: Loài người rủ nhau
đi san bầu trời, đi san mặt
đất để làm ăn vì “bầu trời
nhìn chưa phẳng” / “Mặt
đất còn nhấp nhô”.
Loài người kêu gọi
các loài vật khác
(chuột chũi, cóc, ếch)
cùng làm chung công
việc “đi san mặt đất”
nhưng không loài nào
chịu làm cùng.
Cuối cùng, chỉ có loài
người cùng với phương
tiện là trâu đã gọi nhau làm
lấy, chung sức đồng lòng:
“Nhiều sức chung một lòng
San mặt đất cho phẳng
Nhiều tay chung một ý
San mặt đất, làm ăn”
Con người đóng vai
trò quan trọng trong
việc cải tạo thiên
nhiên, góp phần tạo
ra thế giới.
1
Giá trị nội dung
Kết luận
Văn bản đã ca ngợi công lao
to lớn của con người trong
việc cải tạo thiên nhiên và
khát vọng chinh phục thiên
nhiên của người xưa. Qua đó,
văn bản ngợi ca sức sáng tạo
và tinh thần lao động hăng
say miệt mài của con người
trong buổi sơ khai.
Đồng thời văn bản cho
thấy cái nhìn còn thô sơ
của người xưa về thế giới
tự nhiên và nhận thức về
vai trò của con người
trong việc cải tạo thiên
nhiên để thiên nhiên phục
vụ con người.
2. Giá trị nghệ
thuật
Thể loại truyện
thần thoại bằng
thơ với ngôn từ
giản dị, dễ hiểu.
Hình ảnh mộc
mạc, gần gũi với
con người
LUYỆN TẬP
*Nhiệm vụ 1
? Chỉ ra điểm giống và khác nhau về nội dung của văn bản “Đi
san mặt đất” với hai truyện thần thoại “Thần Trụ trời” và “Prômê-tê và loài người”.
Giống nhau: Đều nói về nhận thức của người xưa về thế giới
và quá trình tạo lập thế giới.
Văn bản truyện thần thoại “Thần
Trụ trời” và “Prô-mê-tê và loài
người”: chủ yếu kể về việc sáng
tạo thế giới và muôn loài của các
vị thần, khi chưa có loài người.
Khác
nhau
Văn bản “Đi san mặt đất”: kể
về thế giới khi đã có con
người, nói đến vai trò cải tạo
thiên nhiên của con người
nhiều hơn.
VẬN DỤNG
Con người từ xa xưa đã có
công khai thiên lập địa, cải tạo
và chinh phục tự nhiên. Theo
em, ngày nay con người có
trách nhiệm như thế nào
trong việc bảo vệ và cải tạo
môi trường tự nhiên?
Trách nhiệm của con người với thế giới tự nhiên:
Nhiều hoạt động của con người đã tác
động tới môi trường tự nhiên, gây ô
nhiễm và làm suy thoái môi trường.
Tuy nhiên, với sự hiểu biết ngày càng
tăng, con người đã và đang nỗ lực đế
khắc phục tình trạng đó, đồng thời
bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên
Những biện pháp chính giúp bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên là:
Sử dụng có hiệu
quả các nguồn
tài nguyên
Hạn chế phát
triển dân số
quá nhanh
Phục hồi và
trồng rừng mới
Bảo vệ các
loài sinh vật
Hoạt động khoa học của
con người góp phần cải tạo
nhiều giổng cây trồng, vật
nuôi có năng suất cao.
Kiểm soát và giảm
thiểu các nguồn chất
thải gây ô nhiễm
CHỦ ĐIỂM
ĐI SAN MẶT
ĐẤT
(Truyện của
KHỞI ĐỘNG
? Qua sự chuẩn bị ở nhà, em hãy nêu
những hiểu biết của em về người Lô Lô.
Người Lô Lô là một trong số 54 dân tộc ở Việt Nam. Người Lô Lô cũng là một trong số các
dân tộc thiểu số ở Thái Lan, Lào và Trung Quốc.. Ng(Mai Thị Minh Thanh 0981727377 THPT Trưng Vương-Quy Nhơn
(uyễn
Theo Tổng điều tra dân số và
nhà ở năm 2009, người Lô Lô ở
Việt Nam có dân số 4.541 người,
cư trú tại 30 trên tổng số 63 tỉnh,
thành phố. Người Lô Lô cư trú tập
trung tại các tỉnh: Cao Bằng
(2.373 người, chiếm 52,3% tổng
số người Lô Lô tại Việt Nam), Hà
Giang (1.426
người), Lai Châu
(617 người)[
•Văn hóa dân gian
Lô Lô đa dạng,
đặc sắc thể hiện
qua các điệu nhảy
múa, hát ca,
truyện cổ...
I
TÌM HIỂU CHUNG
1
Đọc và tìm hiểu chú thích
Xuất xứ văn bản:
2
Văn bản in trong Hợp tuyển thơ văn Việt
Nam, tập VI, Văn học dân tộc ít người,
quyển 1, Nông Quốc Chấn (Chủ biên),
Tràng Thị Giàng, Lê Trung Vũ sưu tầm,
dịch, NXB Văn học, Hà Nội, 1979 (trang
432-438)
Văn bản là truyện thần thoại bằng thơ của
dân tộc Lô Lô.
I
GIÁ TRỊ CỦA VĂN BẢN
1
Giá trị nội dung
PHIẾU HỌC TẬP 01: Tìm hiểu nội dung và nghệ thuật của văn bản
“Đi san mặt đất”
Nội dung
Câu hỏi 1. Nêu nội dung khái quát của văn
tìm hiểu bản.
2. Tìm hiểu về công việc đi san mặt
đất: Nguyên nhân? Ai đảm nhiệm?
3. Nhận xét về nhận thức của người
Lô Lô về quá trình tạo lập thế giới.
4. Nêu thông điệp của văn bản.
Nghệ thuật
Điều gì làm nên hấp dẫn
của văn bản về hình thức
nghệ thuật?
Nguyên nhân của việc “đi
san bầu trời”, “đi san mặt
đất”: Loài người rủ nhau
đi san bầu trời, đi san mặt
đất để làm ăn vì “bầu trời
nhìn chưa phẳng” / “Mặt
đất còn nhấp nhô”.
Loài người kêu gọi
các loài vật khác
(chuột chũi, cóc, ếch)
cùng làm chung công
việc “đi san mặt đất”
nhưng không loài nào
chịu làm cùng.
Cuối cùng, chỉ có loài
người cùng với phương
tiện là trâu đã gọi nhau làm
lấy, chung sức đồng lòng:
“Nhiều sức chung một lòng
San mặt đất cho phẳng
Nhiều tay chung một ý
San mặt đất, làm ăn”
Con người đóng vai
trò quan trọng trong
việc cải tạo thiên
nhiên, góp phần tạo
ra thế giới.
1
Giá trị nội dung
Kết luận
Văn bản đã ca ngợi công lao
to lớn của con người trong
việc cải tạo thiên nhiên và
khát vọng chinh phục thiên
nhiên của người xưa. Qua đó,
văn bản ngợi ca sức sáng tạo
và tinh thần lao động hăng
say miệt mài của con người
trong buổi sơ khai.
Đồng thời văn bản cho
thấy cái nhìn còn thô sơ
của người xưa về thế giới
tự nhiên và nhận thức về
vai trò của con người
trong việc cải tạo thiên
nhiên để thiên nhiên phục
vụ con người.
2. Giá trị nghệ
thuật
Thể loại truyện
thần thoại bằng
thơ với ngôn từ
giản dị, dễ hiểu.
Hình ảnh mộc
mạc, gần gũi với
con người
LUYỆN TẬP
*Nhiệm vụ 1
? Chỉ ra điểm giống và khác nhau về nội dung của văn bản “Đi
san mặt đất” với hai truyện thần thoại “Thần Trụ trời” và “Prômê-tê và loài người”.
Giống nhau: Đều nói về nhận thức của người xưa về thế giới
và quá trình tạo lập thế giới.
Văn bản truyện thần thoại “Thần
Trụ trời” và “Prô-mê-tê và loài
người”: chủ yếu kể về việc sáng
tạo thế giới và muôn loài của các
vị thần, khi chưa có loài người.
Khác
nhau
Văn bản “Đi san mặt đất”: kể
về thế giới khi đã có con
người, nói đến vai trò cải tạo
thiên nhiên của con người
nhiều hơn.
VẬN DỤNG
Con người từ xa xưa đã có
công khai thiên lập địa, cải tạo
và chinh phục tự nhiên. Theo
em, ngày nay con người có
trách nhiệm như thế nào
trong việc bảo vệ và cải tạo
môi trường tự nhiên?
Trách nhiệm của con người với thế giới tự nhiên:
Nhiều hoạt động của con người đã tác
động tới môi trường tự nhiên, gây ô
nhiễm và làm suy thoái môi trường.
Tuy nhiên, với sự hiểu biết ngày càng
tăng, con người đã và đang nỗ lực đế
khắc phục tình trạng đó, đồng thời
bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên
Những biện pháp chính giúp bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên là:
Sử dụng có hiệu
quả các nguồn
tài nguyên
Hạn chế phát
triển dân số
quá nhanh
Phục hồi và
trồng rừng mới
Bảo vệ các
loài sinh vật
Hoạt động khoa học của
con người góp phần cải tạo
nhiều giổng cây trồng, vật
nuôi có năng suất cao.
Kiểm soát và giảm
thiểu các nguồn chất
thải gây ô nhiễm
 






Các ý kiến mới nhất