Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Bình Định.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
GA L5 T 20

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Tấn Phú (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:03' 21-04-2016
Dung lượng: 356.5 KB
Số lượt tải: 15
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Tấn Phú (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:03' 21-04-2016
Dung lượng: 356.5 KB
Số lượt tải: 15
Số lượt thích:
0 người
MÔN: TĐ Ngày soạn :11-1-2016
Tiết 20 Ngày dạy :11-1-2016
Bài:THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ.
I.Mục tiêu: -Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật.
-Hiểu nghĩa các từ: thái sư, câu đương, kiệu, quân hiệu,... hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ – một người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước.
-Giáo dục HS lòng yêu quý Trần Thủ Độ.
II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ, bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TL
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1’
4’
1’
10’
12’
10’
2’
1`
1.Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS phân vai phần hai của vở kịch Người công dân số Một, và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét,
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b. Hướng dẫn HS luyện đọc
học sinh đọc bài
chia đoạn
Đọc nối tiếp
- GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó.
- Gv đọc mẫu.
c. Tìm hiểu bài:
+ Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần Thủ Độ đ lm gì?
+ Theo em, Trần Thủ Độ làm như vậy nhằm mục đích gì?
+ Trước việc làm của người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí ra sao?
+ Theo em cách xử lí như vậy là có ý gì?
+ Khi biết viên quan tâu với vua rằng mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói thế nào?
+ Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho ta thấy ông là người như thế nào?
d. Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- Gv đọc mẫu một đoạn. Hướng dẫn Hs tìm giọng đọc phù hợp.
- Cả lớp v GV nhận xét, bình chọn.
Nội dung: + Câu chuyện ca ngợi ai? Ca ngợi về điều gì?
4. Củng cố:
- GV nhận xét giờ học.
5. Dặn dò:
Nhắc học sinh về đọc bài v chuẩn bị bài sau.
Ht
- 4 Hs thực hiện yêu cầu.
- 1 HS giỏi đọc.
- 1 HS chia đoạn.
+ Đoạn 1: Từ đầu đến ông mới tha cho.
+ Đoạn 2: Tiếp cho đến Nói rồi, lấy
vàng, lụa thưởng cho.
+ Đoạn 3: Đoạn cịn lại.
- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp
(2 lượt).
- HS đọc đoạn trong nhóm.
- 1- 2 nhóm Hs đọc bài.
- 1 HS đọc toàn bài.
+ Trần Thủ Độ đồng ý, nhưng yêu
cầu chặt một ngón chân người đó để phân biệt với các câu đương khác.
+ Ông muốn răn đe những kẻ không làm theo phép nước.
+ Không những không trách mà còn thưởng cho vàng, lụa.
+ Ông khuyến khích những người làm theo phép nước.
+ Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban thưởng cho viên quan dám nói thẳng.
+ Trần Thủ Độ nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỉ cương phép nước.
- 3 HS nối tiếp đọc bài.
- Cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn.
- HS luyện đọc phân vai đoạn 2, 3trong nhóm 4.
- Thi đọc diễn cảm (2 - 3 nhóm)
+ Truyện ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng, không vì tình riêng mà làm sai phép nước.
Rút kinh nghiệm
MÔN: TOÁN Ngày soạn :11-1-2016 Tiết 96 Ngày dạy :11-1-2016
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu: - Học sinh vận dụng kiến thức để tính chu vi hình tròn.
- Rèn học sinh kỹ năng vận dung công thức để tính chu vi hình tròn nhanh, chính xác, khoa học.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học: Bang phụ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TL
HOẠT ĐỘNG
 






Các ý kiến mới nhất