Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Bình Định.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
thể dục 3 - tiết 3
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Thị Trà My
Ngày gửi: 20h:26' 17-10-2012
Dung lượng: 51.5 KB
Số lượt tải: 10
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Thị Trà My
Ngày gửi: 20h:26' 17-10-2012
Dung lượng: 51.5 KB
Số lượt tải: 10
Số lượt thích:
0 người
Tuần: 2
Ngày soạn: .../.../2012
Tiết : 3
Bài dạy:
HỌC ĐI THƯỜNG THEO NHỊP
TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
Học đi thường theo nhịp 1-4 hàng dọc.
Trò chơi “Kết bạn”.
2.Kỹ năng:
Bước đầu biết cách đi thường theo nhịp 1-4 hàng dọc (nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải), biết dóng hàng cho thẳng trong khi đi.
Tham gia được trò chơi.
3.Thái độ: Học tập nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu của giáo viên đề ra trong tiết học.
II. CHUẨN BỊ:
1.Chuẩn bị của giáo viên:
Còi, giáo án.
Phương pháp: trực quan – lời nói – bài tập.
2.Chuẩn bị của học sinh:
- Trang phục, sức khỏe, kiến thức, kỹ năng.
- Chuẩn bị, vệ sinh sân bãi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Phần – Nội dung
ĐLVĐ
Yêu cầu chỉ dẫn kỹ thuật
Biện pháp tổ chức
TG
SL
1/ MỞ ĐẦU :
1. Ổn định lớp. Nhận lớp. Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học.
2. Khởi động :
(2-4’)
2’
1-2’
- Cán sự tập hợp lớp, điểm số, báo cáo tình hình lớp cho GV.
- Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu chung của tiết học.
- Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp hát.
(((((((
(((((((
(((((((
(
2/ CƠ BẢN :
1. Học đi thường theo nhịp 1-4 hàng dọc.
* Củng cố.
3.Trò chơi “Kết bạn”
(25-27’)
12-14’
2-3’
8-10’
Yêu cầu: HS thực hiện động tác ở mức độ đúng cơ bản và theo đúng nhịp hô của GV.
GV cho lớp tập đi thường theo nhịp, chú ý chỉnh hình tay cho HS, sau đó tập đi thường theo nhịp sao cho HS đi cùng nhịp chân, theo nhịp hô 1-2, 1-2,... kết hợp đánh tay.
Chia tổ cho HS tập đi thường theo 1 hàng dọc, phân công khu vực tập luyện, GV quan sát chỉnh sửa cho HS, sau đó cho các tổ hợp lại với nhau đi thường theo 1-4 hàng dọc.
Gọi 4-5 HS lên thực hiện đi thường theo nhịp hô 1-2. Cả lớp quan sát, GV nhận xét đánh giá.
Yêu cầu: HS tham gia chơi một cách chủ động.
GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, điều khiển cho các em chơi kết hợp đọc vần điệu. Nhắc nhở các em chú ý không được chen lấn, xô đẩy trong khi chơi.
(((((((
((((((
(((((((
(
xxxxx xxxxx
x x
xxxxx
x
((((((( ((((((( (((((((
(
((( (
((( (
((( (
3/ KẾT THÚC :
1- Hồi tĩnh.
2- Nhận xét.
3- Xuống lớp.
(2-4’)
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp hát.
- Giáo viên nhận xét đánh giá kết quả tiết học.
- GV hô “Thể dục” – HS hô “Khoẻ”.
(((((((
(((((((
(((((((
(
IV.Rút kinh nghiệm – Bổ sung :
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày soạn: .../.../2012
Tiết : 3
Bài dạy:
HỌC ĐI THƯỜNG THEO NHỊP
TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
Học đi thường theo nhịp 1-4 hàng dọc.
Trò chơi “Kết bạn”.
2.Kỹ năng:
Bước đầu biết cách đi thường theo nhịp 1-4 hàng dọc (nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải), biết dóng hàng cho thẳng trong khi đi.
Tham gia được trò chơi.
3.Thái độ: Học tập nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu của giáo viên đề ra trong tiết học.
II. CHUẨN BỊ:
1.Chuẩn bị của giáo viên:
Còi, giáo án.
Phương pháp: trực quan – lời nói – bài tập.
2.Chuẩn bị của học sinh:
- Trang phục, sức khỏe, kiến thức, kỹ năng.
- Chuẩn bị, vệ sinh sân bãi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Phần – Nội dung
ĐLVĐ
Yêu cầu chỉ dẫn kỹ thuật
Biện pháp tổ chức
TG
SL
1/ MỞ ĐẦU :
1. Ổn định lớp. Nhận lớp. Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học.
2. Khởi động :
(2-4’)
2’
1-2’
- Cán sự tập hợp lớp, điểm số, báo cáo tình hình lớp cho GV.
- Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu chung của tiết học.
- Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp hát.
(((((((
(((((((
(((((((
(
2/ CƠ BẢN :
1. Học đi thường theo nhịp 1-4 hàng dọc.
* Củng cố.
3.Trò chơi “Kết bạn”
(25-27’)
12-14’
2-3’
8-10’
Yêu cầu: HS thực hiện động tác ở mức độ đúng cơ bản và theo đúng nhịp hô của GV.
GV cho lớp tập đi thường theo nhịp, chú ý chỉnh hình tay cho HS, sau đó tập đi thường theo nhịp sao cho HS đi cùng nhịp chân, theo nhịp hô 1-2, 1-2,... kết hợp đánh tay.
Chia tổ cho HS tập đi thường theo 1 hàng dọc, phân công khu vực tập luyện, GV quan sát chỉnh sửa cho HS, sau đó cho các tổ hợp lại với nhau đi thường theo 1-4 hàng dọc.
Gọi 4-5 HS lên thực hiện đi thường theo nhịp hô 1-2. Cả lớp quan sát, GV nhận xét đánh giá.
Yêu cầu: HS tham gia chơi một cách chủ động.
GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, điều khiển cho các em chơi kết hợp đọc vần điệu. Nhắc nhở các em chú ý không được chen lấn, xô đẩy trong khi chơi.
(((((((
((((((
(((((((
(
xxxxx xxxxx
x x
xxxxx
x
((((((( ((((((( (((((((
(
((( (
((( (
((( (
3/ KẾT THÚC :
1- Hồi tĩnh.
2- Nhận xét.
3- Xuống lớp.
(2-4’)
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp hát.
- Giáo viên nhận xét đánh giá kết quả tiết học.
- GV hô “Thể dục” – HS hô “Khoẻ”.
(((((((
(((((((
(((((((
(
IV.Rút kinh nghiệm – Bổ sung :
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Các ý kiến mới nhất